第二步 将爱心形状的尖角稍微折一下，粘贴在对应的位置，让其呈现立体的效果，三角形贴在圆边的一端，如图，用扭扭棒制作出两只小鸟的脚 第三步 将扭扭棒做好的脚掌粘贴在适合的位置，剪一块白色圆形纸片，画上黑色眼珠。
可以先扭扭屁股、转转腰、压压腿、踢踢脚、箭步跑跑跳跳，有个比较理想的方法是，并拢双脚、伸直，双手交叉成掌下压，碰到脚掌为止，做那幺7/8个，整个身体，腰、脚、手都拉开了，效果不错。二。握拍。A 想必业余羽毛球好。
不一会儿，一个面具就出世了，我给面具画上了粗粗的眉毛，用红蜡笔画上血盆大口，顺便画个眼睛，我把纸弄个小洞，以防看不见。在纸旁边弄个小洞。可是，没有线怎么办，下去拿，会被弟弟怀疑，那么这个计划就会泡汤；不下去拿，这个面具会。
第一回合：我堆了一个羽毛球般大的小雪人，大哥哥却堆了一个大大的雪人，我输了。第二回合、第三回合……，我都比哥哥快，都赢了。望着地上大大小小，形态各异，东一堆、西一堆的雪人，我们开心极了。 不知哪个小伙伴叫喊了一声：“。
在诸多球类运动中，我最喜欢羽毛球。在周末的空闲时间里，我常抄起羽毛球向爸爸发起挑战，到楼下“大战三百回合。”这时，爸爸总是欣慰接受挑战。我挥舞着手中的球拍，上下跳跃，左右移动，把爸爸打来的羽毛球统统“还回去”。那羽毛球在空中。
懂得运用交际技巧。学会与同学之间换位思考。如果在面对一些问题时，我们能够设身处地的为同学思考一下，看看我们站在对方的位置上时，大概会怎么处理这些问题。此时，我们就能理解别人在面对和解决问题时所作出的举动了。
动作四：起身，扭扭身子 坐在床边，空手握紧拳头，手肘弯曲，然后，保持背部挺直，提高左膝，同时右手肘拉扭到左膝。再抬起手臂，同时左脚尖拍打地板。左侧重复10次，然后换另一边。动作五：手夹书本，划弧 起床后，站在床边。
我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！ 我的爱好有踢足球，打羽毛球我最喜欢的是踢足球，我不但守门。
我有许多兴趣爱好，比如：武术、画画、写字、羽毛球……而我最喜欢的是画画。 记得有一次，我在学校中参加了“六一”画画比赛，最后我被录取为“十佳小明星”，我的画还被学校推荐在“社区公告栏”上展示，这让我感到十分自豪。 学足球也。
“太棒了！”小文立刻喜笑颜开。拿起笔就开始上色了。 小文咬着下嘴唇，一笔一笔地从画轮廓开始，细心地上色。他小心地抬着胳膊，用细笔给画描边，再画上鱼鳞。最后用大刷子一刷，小鱼就画好了。此时，罗森也把画画好了。 小文画的鱼。
