一、技术训练内容：球感(以各种绕、拍、转、拉等方式提升手对球的控制灵敏度);步法(贴近步、追堵步、进攻与防守组合步法);接球(双手接反弹球、单手接体侧球);传球(单手肩上传球、单手反弹传球);。
1. 单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。2. 双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双。
内容：根据教学进度，围绕本课教学内容和任务，选择适宜的联系方法，提高学生的技术、战术和实战能力等。要求：使学生形成、改进和巩固篮球技术战术能力，发展其身体素质，培养其优秀道德品质。任务：根据教学进度安排。
教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节:上肢运动,腹背,体转运动,正、侧压腿,腕踝关节运动。 (设计意图:使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态,让身体各个器官及机能起到预热作用,。
篮球活动课课堂常规教育,学习内容简介,课堂要求。 移动技术练习:起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。 课的任务: 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求,树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学。
7—8岁兴趣拓展课程 让孩子对篮球产生浓烈的兴趣，熟练基本球性，独立完成单手，双手交叉运球，奔跑运球等结合性技术动作 9—12岁技能培训课程 掌握基础运球和较准确的投射能力，理解篮球比赛规则，参加对抗比赛，实战中提升技能。
一、创造篮球活动空间与机会 幼儿园时期的篮球及篮球活动课的教学难易程度一定要加以控制，并且教学的内容和展开形式都要充分筛选。总体来说,幼教时期的篮球课教学并不是要让学生具备多么好的关于这项运动的技能,这显然不切合。
授课内容 （1）专项理论部分 篮球运动简介、篮球运动发展概况、篮球竞赛规则与裁判法、篮球运动竞赛组织与编排 （2）基本技术部分 进攻技术：进攻移动——起动、跑、跳、（上步、交叉步、跳步）急停、转身；传接球——双手。
小篮球比成年人用球轻100～150克，只有450～500克。球的圆周比成年人用球小 8～10厘米，只有68～70厘米。篮圈比成年人所用的低25厘米，只有2.80米。球场长22米，宽12米。这些都是根据儿童人小、手小、力弱的特点。
少儿篮球培训的课程一般有：控球、运球、传球、投球、三步上篮、进攻队形、防守队形，以及身体素质训练等。
