羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。课的部分 ：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学。
四指并拢紧握球拍，大拇指贴近球杆。手腕发球的关键是腕部有足够的力量，因此需要加强锻炼。一般新手都不由自主地用手臂发力，手腕很僵硬，那样的话手臂易感觉疲劳，酸痛。女孩子初学建议发正手小球，这样可以减轻酸痛感。羽毛。
方法：羽毛球场地边线外各放一羽毛球，学生持一球立于线外，听到口令后跑向对面，将手中球与边线球相互换。如此反复，先完成者为胜。 组织：四组， 教法：提问：我们已经学过哪几种步法？集体听口令练习。分组自主练习。 要求：。
羽毛球步法教案可以设计并教授以下几种方法：（一）两侧蹬跨步 通常在对方来球速度较快，落点比较偏内时运用较多。向右侧蹬跨步时，身体重心先移至左脚上，随即左腿迅速用力蹬伸，在右腿向右侧跨出的同时，髋关节旋外，落地。
--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。--师生共同规范操节动作的顺序，按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。放松活动--不倒的球拍。活动玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒。
--正手发球差不多，只是反手发球需要扭腰。上菜时，右手放在前面。左手放下羽毛球后，右手握住球拍，放在身体左侧。同时扭转身体，右肩向前，左肩向后。看到球的落点后，我们把球击了出去。--反手发球由于动作相对隐蔽，为。
羽毛球基本规则教案 规则 计分 (1)类似曾经的 乒乓球 记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 (2)新制度中每。
当羽毛球即将与球拍网成一直线时，手腕会向前上方击打羽毛球。 发球时，不能把球打到高于手和腰的位置，也不能像网球那样把球抛起来打在空中，这是违法的。 二、反手发球动作要领。 --正手发球差不多，只是反手发球需要扭腰。上菜时。
球拍的球拍网应面向羽毛球头部。当羽毛球即将与球拍网成一直线时，手腕会向前上方击打羽毛球。 发球时，不能把球打到高于手和腰的位置，也不能像网球那样把球抛起来打在空中，这是违法的。 二、反手发球动作要领。 --正手发球差不多。
羽毛球比赛规则教案，羽毛球是大家非常喜爱的一项运动项目，尤其是夏天，经常是可以看见很多人打羽毛球的，不仅可以锻炼身体，还能让身体大量的排汗，以下分享羽毛球比赛规则教案。 羽毛球比赛规则教案1 规则 计分 (1)类似曾经的乒乓球记分。
