认知目标：学习羽毛球握拍、发高远球 技能目标：初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领 情感目标：培养学生学习羽毛球运动的兴趣 重点难点： 重点：正确握拍及发球方法的掌握 难点：错误动作习惯的纠正部分和时间 课的内容 教。
3。世界羽毛球锦标赛 即世界羽毛球单项锦标赛。设有男、女单打、双打和混合双打五个比赛项目。1977年起开始为三年一届，1983年改为两年一届，在奇数年进行。 4。苏迪曼杯 即世界羽毛球混合团体比赛。1989年开始举办，两年一届，在奇数年。
羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。课的部分 ：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学。
3。情感目标：通过游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊和自信。
情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。 四、 场地器材： 羽毛球场地2个(或空地一块)，多媒体一夽，教学挂图2张，羽毛球拍、羽毛球若干。 五、 教学策略： 本课开始由队列、比赛导入，准备活动持拍做操，有集中注意力，热身运动。
活动目标： 学习用羽毛球拍当器械做操。 尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。 体验自己编操的乐趣。 活动准备 ：每个幼儿一只羽毛球拍(成人球拍)。 活动过程 ：准备活动--玩羽毛球。 --教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，现在请小朋友。
15.4。3 球不过网；15.4。4 球碰屋顶、天花板或四周墙壁；15.4。5 球触及运动员的身体或衣服；15.4。6 球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其。
网友分享：首先，我们把打球的时间分为两段，一段是练球，接着一段是打球。以下有5种练习羽毛的方法。对角高远球的练习：用5分钟，两个人为一组，站在球场对角的位置，反复打高远球，后场边角为目标，不要害怕失误，反复练习。
高中体育《羽毛球》教案 一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介 二、 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 三、 课的部分。
拇指、食指、中指持球，将羽毛球球头朝前、羽毛朝后，抬高手臂与肩齐，后拉持球手臂瞬间向前扔出。要抓住羽毛球的头塞，投掷时，手要灵活 不要把羽毛球抓的太紧，让后用手腕用力 将羽毛球投出。用手带动腰。
